Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cuatro cifras; identificar regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de motivación en los alumnos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan números.


• Formar grupos y asignar a cada uno una situación cotidiana para que la investiguen y presenten en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisar en grupo las situaciones cotidianas investigadas.


• Cada grupo presenta su situación y cómo se utilizan los números en ella.


• Realizar una discusión en conjunto sobre las regularidades encontradas en los números que representan decenas, centenas y millares.


• Asignar una actividad individual para que los alumnos practiquen la lectura y escritura de números hasta cuatro cifras.

Sesión 3:

• Revisar y corregir la actividad individual.


• Realizar un juego en el que los alumnos deben ordenar números de mayor a menor y viceversa.


• Reflexionar sobre la importancia de la regularidad en los números para facilitar su ordenamiento.

Sesión 4:

• Presentar diferentes formas de representar los números (numerales romanos, representación con objetos, representación con palitos, etc.).


• Asignar una actividad en la que los alumnos deben representar númer