Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Beatriz Anai Irra- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Apropiación de la tradición del día de muertos en la comunidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (10 minutos): Se les presenta a los alumnos la problemática: ¿Cómo podemos apropiarnos de la tradición del día de muertos en nuestra comunidad? Se les motiva a reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones culturales de su entorno.
Desarrollo (25 minutos): Se les presenta a los alumnos diferentes actividades para investigar sobre la tradición del día de muertos en su comunidad. Se les proporciona material de lectura, videos y recursos gráficos para que conozcan más sobre esta celebración. Se les invita a compartir las historias y leyendas relacionadas con el día de muertos.
Cierre (10 minutos): Se realiza una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y se plantea la importancia de mantener vivas las tradiciones culturales.
Sesión 2 (45 minutos):
Inicio (10 minutos): Se retoma la problemática planteada en la sesión anterior y se motiva a los alumnos a pensar en cómo pueden contribuir a mantener viva la tradición del día de muertos en su comunidad.
Desarrollo (25 minutos): Se organiza a los alumnos en grupos y se les asigna la tarea de diseñar