Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

PDA: Indaga y describe los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Los niños no tienen buena expresión de sus emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales y relación con la temperatura.


• Introducción al problema: ¿Cómo afecta la temperatura a los diferentes materiales?


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que podrían ser afectados por la temperatura.


• Explicación de los conceptos de masa y longitud de los materiales.


• Actividad: Experimentar con diferentes materiales y registrar sus características de masa y longitud en condiciones normales (temperatura ambiente).


• Reflexión y puesta en común de los resultados obtenidos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de cambio de estado físico de los materiales.


• Actividad: Experimentar con diferentes materiales y variar la temperatura para observar los cambios de estado (por ejemplo, derretir chocolate, derretir hielo, solidificar gelatina, etc.).


• Registro de los cambios observados y descripción de los efectos de la temperatura en cada material.


• Reflexión y puesta en común de los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad: Realización