Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de saber escribir sus nombres y apellidos, así como los de las personas que les rodean.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres y apellidos que conocen los alumnos, en la que cada uno comparta algún nombre de su familia.


• Trabajo en grupos: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja los nombres de sus familiares cercanos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá los nombres que han escrito y se generarán preguntas para conocer más sobre los familiares de los demás.

Sesión 2:

• Actividad de ampliación: Solicitar a los alumnos que investiguen los nombres de sus profesores y compañeros de clase, así como los de algunas personas destacadas de su entorno (por ejemplo, el alcalde del municipio).


• Plática en grupo: Los alumnos compartirán los nombres que encontraron y su significado, si lo conocen.


• Actividad práctica: Se les pedirá que escriban los nombres de sus profesores y compañeros en una hoja.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Promover una discusión sobre la importancia de los nombres y su relación con la identidad.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán sus propios nombres y apellidos en diferentes materiales (papel, cartulina, arena, etc.) para experimentar con diferentes formas de escritura.