La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Conversar con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconocer que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la importancia de respetar la diversidad de personas y familias.


• Lectura en voz alta del cuento "Las diferentes familias" que muestra diferentes tipos de familias y cómo todas son igualmente valiosas.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y describirán su propia familia, incluyendo a todas las personas importantes en sus vidas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las diferentes familias representadas en los dibujos de los alumnos.


• Conversación sobre las costumbres y cuidados que reciben en sus familias.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y entrevistarán a sus compañeros sobre su familia y las costumbres que tienen. Luego compartirán lo aprendido con el resto del grupo.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes situaciones en las que se presentan conflictos relacionados con la diversidad de personas y familias.


• Análisis de las situaciones y discusión sobre cómo se podrían resolver de manera pacífica y respetuosa.


• Actividad: Los alumnos crearán un cuento colectivo que aborde una de las situaciones presentadas y proponga una solución basada en el respeto y la inclusión.

Sesión 4:

• Lectu