Mensajes para promover una vida saludable en los medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

Secuencia didáctica: Mensajes para promover una vida saludable en los medios comunitarios o masivos de comunicación

Objetivo: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de motivación de los adolescentes para realizar actividades físicas y de recreación.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y análisis del problema (Artes y experiencias estéticas)

• Presentar el proyecto comunitario a los estudiantes y explicar el objetivo y la importancia de promover una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación que utilizan los adolescentes.


• Realizar una discusión sobre el problema de la falta de motivación para realizar actividades físicas y de recreación.


• Pedir a los estudiantes que investiguen y traigan ejemplos de mensajes relacionados con la vida saludable en los medios de comunicación.

Sesión 2: Análisis de mensajes en los medios de comunicación (Lengua y Literatura)

• Analizar en grupo los mensajes sobre vida saludable que los estudiantes han traído.


• Identificar los elementos gráficos y textuales que se utilizan en los mensajes.


• Discutir sobre la efectividad de los mensajes y su impacto en la comunidad.

Sesión 3: Elaboración de mensajes impresos (Artes y experiencias estéticas)

• Explicar a los estudiantes cómo se pueden elaborar mensajes impresos utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.


• Proporcionar materiales como papel, lápices d