Explorando los números y cuidando nuestro entorno

Plan de clase

Título: Explorando los números y cuidando nuestro entorno

Grado: 1º de Primaria

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los números hasta 20.

• Presentar el tema a los alumnos, explicar la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Realizar una actividad de conteo con objetos en el aula, para que los alumnos practiquen la sucesión numérica hasta 20.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar el medio ambiente en nuestra escuela.

Sesión 2: Ampliando la sucesión numérica hasta 40.

• Repasar la sucesión numérica hasta 20.


• Introducir los números del 21 al 40.


• Realizar una actividad de ordenamiento de números, donde los alumnos deben poner en orden una serie de tarjetas numeradas.


• Realizar una actividad de reciclaje en el aula, donde los alumnos aprendan a separar los residuos correctamente.

Sesión 3: Continuando con la sucesión numérica hasta 60.

• Repasar la sucesión numérica hasta 40.


• Introducir los números del 41 al 60.


• Realizar una actividad de completar la sucesión numérica, donde los alumnos deben escribir los números que faltan en una serie de números desordenados.


• Realizar una actividad de cuidado de las plantas en el colegio, donde los alumno