Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de expresión oral, incremento de vocabulario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Tema: Identificación de emociones a través de expresiones faciales
Actividades:

1. Iniciar la clase realizando una ronda de palabras en la que cada alumno deberá decir cómo se siente en ese momento.


2. Introducir imágenes de diferentes expresiones faciales y pedir a los alumnos que identifiquen la emoción correspondiente.


3. Realizar juegos de dramatización en parejas, donde los alumnos muestren una emoción específica y su compañero debe adivinar cuál es.

Sesión 2:
Tema: Comunicación de necesidades básicas
Actividades:

1. Presentar escenas de situaciones cotidianas en las que los alumnos deben identificar qué necesidad se está comunicando.


2. En grupos pequeños, realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que se comuniquen sus necesidades básicas.


3. Hacer una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus experiencias personales sobre la comunicación de sus necesidades básicas.

Sesión 3:
Tema: Comunicación de gustos y preferencias
Actividades:

1. Mostrar imágenes de diferentes alimentos, juguetes, actividades, etc., y pedir a los alumnos que expresen si les gusta o no, y por qué.


2. Realizar una actividad de creación de car