Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia en la convivencia escolar.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los pueblos antiguos del mundo.


• Presentar el problema: "Tensiones y conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y cómo se dieron las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Cada grupo debe investigar y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Discusión grupal sobre las conclusiones obtenidas y los motivos de las tensiones y conflictos.


• Conectar el tema con el problema de la violencia en la convivencia escolar, destacando la importancia de comprender diferentes culturas y evitar los prejuicios y estereotipos.


• Asignar la tarea de investigar sobre algún caso de violencia en la convivencia escolar y sus posibles causas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las investigacione