Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La aventura de la comida a través del cuerpo.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase con una pregunta motivadora, como por ejemplo: ¿Alguna vez te has preguntado qué sucede con los alimentos que comemos?


• Actividad de indagación: Se divide a los alumnos en grupos y se les proporciona una lámina con dibujos relacionados al sistema digestivo. Se les pide que observen detenidamente los dibujos y discutan en sus grupos qué creen que está sucediendo en cada uno.


• Socialización de respuestas: Cada grupo comparte sus conclusiones y se realiza una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los diferentes procesos que se llevaron a cabo en los dibujos.


• Introducción a los conceptos clave: Se explica brevemente la función de los órganos del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.


• Actividad práctica: Se entrega a cada grupo una imagen de la ruta de los alimentos en el cuerpo humano. Se les pide que recorten las diferentes etapas (ingestión, digestión, absorción, transporte) y las