Introducción al tema y reflexión sobre la identidad cultural

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad cultural

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia, y reflexionar sobre su propio sentido de identidad cultural.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y breve explicación del tema a tratar.
   b. Presentación del objetivo de la clase.
   c. Preguntar a los alumnos si conocen alguna lengua aparte del español y si creen que es importante para su identidad.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Proyectar un video corto que muestre la diversidad cultural y lingüística en el mundo.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que aparecieron en el video y las diferentes culturas representadas.
   c. Pedir a los alumnos que compartan si alguna de las lenguas mostradas en el video les resulta familiar o si sienten alguna conexión con alguna cultura en particular.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexionar en grupo sobre el tema y resaltar la importancia de las lenguas como parte de la identidad y sentido de pertenencia.
   b. Explicar que durante las próximas sesiones se profundizará en el tema y se elaborarán textos argumentativos acerca de la interculturalidad crítica.

   
   

Sesión 2: Análisis de textos argumentativos sobre la interculturalidad crítica

Objetivo: Analizar textos argumentativos relacionados con la interculturalidad crítica para comprender su importancia y aplicarlo en la elaboración de los propios textos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
   b. Presentar el objetivo de la clase.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Prop