Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a abordar: Los niños no reconocen la música como un lenguaje de expresión artística.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema a abordar.


• Introducción al concepto de lenguajes artísticos.


• Explicación de los diferentes elementos de los lenguajes artísticos.


• Actividad práctica: Observación y manipulación de materiales artísticos para experimentar con formas, colores, texturas, tamaños, líneas, etc.


• Reflexión grupal sobre la importancia de combinar estos elementos para expresarse creativamente.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de música como lenguaje de expresión artística.


• Exploración de diferentes tipos de música y sus características.


• Actividad práctica: Creación de ritmos y melodías utilizando instrumentos de percusión.


• Reflexión grupal sobre cómo la música puede transmitir emociones y contar historias.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de voces como elemento de expresión artística.


• Exploración de diferentes tipos de voces y sonidos vocales.


• Actividad práctica: Dramatización de un cuento utilizando diferentes voces y sonidos vocales.