Cuidado de la salud personal y colectiva

María Concepción Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo:
Proporcionar a los alumnos de Preescolar 3º conocimientos y habilidades relacionados con el cuidado de la salud personal y colectiva, a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física, considerando tanto los saberes prácticos de la comunidad como las aportaciones científicas, fomentando así su salud y bienestar.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Sesión 1: Importancia de la higiene personal (45 minutos)



  • Presentación del tema y sensibilización: Debate sobre la importancia de la higiene personal para el bienestar personal y colectivo.

  • Actividad práctica: Realización de una lista de acciones de higiene personal que deben llevarse a cabo diariamente.

  • Aprendizaje Servicio: Los alumnos realizarán carteles que promuevan la importancia de la higiene personal y los colocarán en lugares estratégicos del salón de clases.


Sesión 2: Limpieza del entorno (45 minutos)



  • Reflexión y sensibilización: Discusión sobre la importancia de la limpieza del entorno para prevenir enfermedades y mantener un ambiente saludable.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una limpieza del salón de clases en equipos, utilizando productos de limpieza seguros para su edad.

  • Aprendizaje Servicio: Los alumnos organizarán una campaña de limpieza en el patio de la escuela, invitando a los demás alumnos a participar.


Sesión 3: Actividad física para la salud (45 minutos)



  • Reflexión y sensibilización: Charla sobre la importancia de la actividad física para mantener un cuerpo sano y prevenir enfermedades.

  • Actividad práctica: Realización de una rutina de ejercicios adaptados a la edad de los alumnos, enfocados e