Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del ausentismo debido a las fiestas patronales.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del tema de la clase y del objetivo de aprendizaje.


• Explicación de la importancia de la comunicación dialógica para erradicar la violencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Presentación de experiencias de violencia en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad) a través de imágenes y/o videos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de la violencia.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre la importancia de erradicar la violencia y promover una comunicación abierta, respetuosa y empática.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de aprendizaje y de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de la problemática del ausentismo debido a las fiestas patronales y su relación con la violencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas sobre posibles propuestas artísticas de acción para contri