Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Valeria Covarrubias
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Grado: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Existen problemas de inclusión dentro del aula.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior: "Derechos humanos".

  • Presentación del nuevo tema: "Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos".

  • Explicación de la importancia de la diversidad y la igualdad de género en el aula.


Desarrollo:



  1. Presentación del problema de inclusión dentro del aula:



    • Mostrar situaciones de exclusión y discriminación que puedan ocurrir en el aula.

    • Generar una discusión en grupo sobre cómo se sienten los alumnos cuando se les excluye o discrimina.



  2. Actividades para fomentar la inclusión y valoración de la diversidad:



    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo podemos incluir a todos los alumnos en el aula.

    • Realizar actividades de trabajo en equipo donde los alumnos tengan que cooperar y respetar las ideas de los demás.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos en las actividades y promover el respeto hacia las diferencias.




Cierre:



  • Reflexión final sobre la importancia de la inclusión y la valoración de la diversidad en el aula.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


Desarrollo:



  1. Recapitulación