Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Yahayra Citlalli Morales
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación


Tema: Estudio de los números


Grado: 6º de primaria


Objetivo (PDA): Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Reconocer la estructura de los números naturales y decimales de más de nueve cifras.


Actividades:



  1. Introducción: Presentar a los alumnos una serie de números de más de nueve cifras y preguntar qué observan en ellos.

  2. Indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes números de más de nueve cifras y pedirles que los descompongan en unidades, decenas, centenas, etc. para comprender su estructura.

  3. Aplicación: Realizar ejercicios de descomposición de números en el pizarrón y en sus cuadernos.

  4. Reflexión: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de la estructura de los números naturales y decimales.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Ordenar números naturales y decimales de más de nueve cifras.


Actividades:



  1. Introducción: Mostrar a los alumnos una serie de números desordenados y preguntarles cómo podrían ordenarlos.

  2. Indagación: Proporcionar a los alumnos una lista de números de más de nueve cifras y pedirles que los ordenen de menor a mayor.

  3. Aplicación: Realizar ejercicios de ordenamiento de números en el pizarrón y en sus cuadernos.

  4. Reflexión: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de ordenar los números para interpretarlos correctamente.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Leer y escribir números naturales y decimales de más de nueve