Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Objetivo (PDA): Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de su interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Bajo nivel de comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de creaciones artísticas que se pueden originar a partir de un texto literario.


• Introducir el concepto de narrativa personal o colectiva y su importancia en la expresión artística.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que se basan en textos literarios.


• Asignar a los alumnos la tarea de elegir un texto literario de su interés para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Revisar los textos literarios elegidos por los alumnos.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de los textos seleccionados.


• Fomentar la discusión sobre los temas, personajes y emociones presentes en los textos.


• Plantear la idea de utilizar el cuerpo, el espacio y el tiempo como elementos artísticos para representar los textos literarios.


• Realizar ejercicios de expresión corporal y espacial relacionados con los textos elegidos por los alumnos.

Sesión 3:

• Revisar los avances de los alumnos en la representación artística de sus textos literarios.


• Fomentar la creatividad y la experimentación en la expresión artística, animando a los alumnos a probar diferentes té