Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Stephanie Ximena Reyes- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE DE COMUNICACIÓN ORAL
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Aprenden sobre la tradición de día de muertos, utilizan distintos lenguajes mientras satisfacen diversas necesidades e intereses.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema de la tradición de día de muertos (45 minutos)
- Presentación oral de imágenes y objetos relacionados con el día de muertos.
- Conversación guiada sobre las experiencias previas de los alumnos con esta tradición.
- Uso de palabras y expresiones relacionadas con el tema.
Sesión 2: Exploración de los lenguajes a través de la tradición de día de muertos (45 minutos)
- Presentación de distintas manifestaciones artísticas del día de muertos (pintura, música, danza, etc.).
- Observación y análisis de las diferentes formas de comunicación presentes en estas manifestaciones.
- Práctica de la expresión oral a través de juegos de dramatización relacionados con el tema.
Sesión 3: Elaboración de narraciones sobre la tradición de día de muertos (45 minutos)
- Retomar las ideas y saberes previos de los alumnos sobre el tema.
- Guía para la construcción de narraciones orales sobre la tradición.
- Práctica de la expresión oral a través de la narración de las historias.
Sesión 4: Comunicación oral de necesidades, gustos y emociones relacionadas con el día de muertos (45