Prácticas de producción, distribución y consumo sustentables

JOSE FRANCISCO GUIDO - RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Prácticas de producción, distribución y consumo sustentables


Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


Objetivo: Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Problemática: Mala nutrición como condicionante para una educación de excelencia.


Sesión 1: Introducción al concepto de sustentabilidad y su importancia (45 minutos)



  • Presentación de la temática: explicar el concepto de sustentabilidad y su relación con la producción, distribución y consumo.

  • Actividad inicial: realizar una lluvia de ideas sobre prácticas de producción, distribución y consumo que pueden afectar negativamente al medio ambiente.

  • Lectura y análisis de un texto sobre prácticas sustentables: los alumnos identificarán prácticas que promuevan la sustentabilidad y las anotarán en sus cuadernos.

  • Discusión en grupo: compartir las prácticas identificadas y reflexionar sobre su importancia para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

  • Cierre de la sesión: los alumnos escribirán en su cuaderno una reflexión personal sobre la importancia de las prácticas sustentables.


Sesión 2: El impacto de la producción y distribución de alimentos en el medio ambiente (45 minutos)



  • Actividad inicial: los alumnos realizarán una breve investigación sobre los impactos de la producción y distribuci