Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas

Objetivo: Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.

Sesión 1: Los primeros hombres a las primeras sociedades urbanas

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

1. Introducción (5 minutos)
   a. Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
   b. Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Alguna vez te has preguntado cómo se formaron las culturas que conocemos hoy en día?, ¿Sabes cuáles son los orígenes de las diferentes culturas?

   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos)
   a. Presentar el problema a los alumnos: "Imagina que eres un arqueólogo y te han asignado la tarea de investigar sobre los primeros hombres y las primeras sociedades urbanas. ¿Cómo podrías conocer más sobre ellos? ¿Cuáles serían las fuentes de información que utilizarías?"
   b. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes fuentes de información como libros, imágenes, videos, entrevistas, etc.

   
   



3. Investigación y análisis (20 minutos)
   a. Los alumnos investigarán sobre los primeros hombres y las primeras sociedades urbanas utilizando las fuentes de información asignadas.
   b. Los alumnos discutirán en sus grupos y analizarán la información recopilada para responder las siguientes preguntas: ¿Cuáles fueron los primeros hombres que habitaban la Tierra? ¿Cómo se organizaron en sociedades urbanas? ¿Qué características tenían estas sociedades?

   
   



4. Puesta en común y reflexión (10 minutos)
   a. Cada grupo comp