La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Construcción del problema: "¿Cuál fue la importancia de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América en la historia de México?"


• Los estudiantes formarán grupos de 4 y recibirán un documento con preguntas de investigación relacionadas con el problema.


• Los grupos investigarán en diferentes fuentes de información, como libros, internet, documentos históricos, etc., para responder a las preguntas planteadas.


• Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de investigar y descubrir hechos históricos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y discusión de las respuestas a las preguntas de investigación.


• Elaboración de una línea de tiempo en la pizarra con los principales eventos relacionados con la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.


• Los estudiantes analizarán la relevancia de estos eventos en la historia de México y discutirán en grupos pequeños.


• Presentación y discusión grupal de las conclusiones obtenidas.


• Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre las implicaciones del descubrimiento de América en la historia de México.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de diferentes perspectivas sobre la expedición de 1492 y el descubrimiento de América.


• Los estudiantes formarán grupos