Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

PDA: Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Edades diferidas entre dos y cuatro años

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de manera adecuada.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una canción relacionada con la expresión de emociones.


2. Realización de un juego de mímica, en el que los alumnos deben expresar diferentes emociones sin utilizar palabras.


3. Realización de una actividad de expresión artística, donde los alumnos dibujen una emoción que hayan experimentado recientemente.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar diferentes formas de lenguajes verbales y no verbales para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Observación de imágenes y vídeos donde se muestren diferentes formas de lenguajes utilizadas para expresar emociones.


2. Realización de actividades de dramatización, donde los alumnos actúen diferentes situaciones y expresen emociones a través del lenguaje corporal y facial.


3. Juego de asociación, en el que los alumnos relacionen diferentes emociones con expresiones faciales y corporales.

Sesión 3:
Objetivo: Promover el desarrollo de habilidades comunicativas para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.