Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

Karen Patricia VILCHES
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Sesión 1: Introducción al álgebra (10 minutos)



  • Iniciar la clase realizando una breve introducción sobre el álgebra y su importancia en las matemáticas.

  • Promover una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones en las que se puedan aplicar conceptos algebraicos en la vida cotidiana.


Sesión 2: Propiedades de los exponentes (45 minutos)



  • Presentar a los estudiantes las propiedades de los exponentes, explicando cada una de ellas de manera clara y utilizando ejemplos.

  • Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los estudiantes para que apliquen las propiedades de los exponentes y resuelvan distintas operaciones algebraicas.


Sesión 3: Resolviendo operaciones algebraicas (45 minutos)



  • Proporcionar a los estudiantes una serie de problemas en los que deberán aplicar las propiedades de los exponentes para resolver operaciones algebraicas.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes para la resolución de los problemas.


Sesión 4: Relación del álgebra con otras disciplinas (45 minutos)



  • Explicar a los estudiantes la importancia de relacionar el álgebra con otras disciplinas, como la física, la química o la economía.

  • Realizar actividades interdisciplinares que integren el álgebra con otras asignaturas, como la resolución de problemas de física utilizando conceptos algebraicos.


Sesión 5: Reflexión y evaluación (45 minutos)



  • Realizar una reflexión en grupo sobre los aprendizajes adquiridos durante las sesiones anteriores, enfocándose en la impor