Escritura colectiva por medio del dictado.

Mochiita Wudupoop
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la escritura colectiva por medio del dictado y promover el respeto a las personas y a los animales.



  • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de respetar a las personas y a los animales.

  • Presentar el tema de la escritura colectiva, explicando que se trata de crear textos en grupo, respetando las ideas de cada uno.

  • Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan ideas para crear un cuento colectivo.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un personaje y un lugar para que desarrollen el cuento.

  • Cada grupo debe escribir una parte del cuento, a partir de la secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

  • Al final de la sesión, cada grupo leerá en voz alta la parte del cuento que escribieron.


Sesión 2:
Objetivo: Continuar con la escritura colectiva y fomentar la creatividad en la elaboración de cuentos y versos rimados.



  • Iniciar la clase recordando la actividad anterior y resaltando la importancia del trabajo en equipo y el respeto a las ideas de los demás.

  • Presentar la opción de elaborar versos rimados para enriquecer el cuento colectivo.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos creen versos rimados relacionados con el cuento.

  • Cada grupo debe agregar los versos rimados a la parte del cuento que escribieron en la sesión anterior.

  • Al final de la sesión, cada grupo leerá en voz alta la parte del cuento con los versos rimados.


Sesión 3:
Objetivo: Continuar con la escritura colectiva y fomentar la imaginación en la elaboración de cuentos y otros textos.



  • Iniciar la clase recordando la actividad anterior y resaltando la importan