Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Actividades:

• Iniciar la sesión mostrando imágenes que representen diferentes situaciones en las que se necesite comunicar algo.


• Invitar a los alumnos a identificar las emociones, necesidades, gustos, etc., que se pueden observar en las imágenes.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de situaciones en las que ellos han tenido que comunicar algo.


• Promover la reflexión sobre la importancia de comunicar de manera clara y respetuosa.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones de comunicación.

Sesión 2:
Objetivo: Promover la comunicación oral en situaciones cotidianas.

Actividades:

• Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos se dividan en parejas y simulen conversaciones sobre diferentes temas (necesidades, emociones, gustos, etc.).


• Observar y comentar las conversaciones, destacando aspectos positivos y áreas de mejora.


• Proporcionar retroalimentación y guiar a los alumnos para que mejoren su comunicación oral.


• Realizar ejercicios de expresión oral en grupo, donde cada alumno