Narración de sucesos autobiográficos
Zenón Cervantes Cielo- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo (PDA): Usar reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos aprendan la importancia de redactar correctamente un texto con relación a sus costumbres.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar los adverbios y frases adverbiales que se utilizan en una narración autobiográfica.
- Presentación del tema: Explicar qué es una narración autobiográfica y su importancia.
- Actividad: Leer un texto autobiográfico en voz alta y destacar los adverbios y frases adverbiales que se utilizan.
- Ejercicio: Identificar y clasificar los adverbios y frases adverbiales en el texto.
Sesión 2:
Objetivo específico: Reconocer los nexos temporales que se utilizan para indicar la secuencia de sucesos en una narración autobiográfica.
- Actividad: Leer diferentes narraciones autobiográficas y destacar los nexos temporales utilizados.
- Ejercicio: Completar oraciones utilizando los nexos temporales adecuados para indicar secuencia.
Sesión 3:
Objetivo específico: Reflexionar sobre la simultaneidad de sucesos en una narración autobiográfica.
- Actividad: Leer un texto autobiográfico y buscar ejemplos de sucesos simultáneos.
- Ejercicio: Escribir una narración autobiográfica propia, incorporando sucesos simultáneos.
Sesión 4:
Objetivo específico: Identificar los adverbios y frases adverbiales que indican duración en una narra