La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el periodo mesoamericano.

Plan de clase

Secuencia didáctica: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el periodo mesoamericano.

Sesión 1: Introducción al tema y problematización.
Duración: 45 minutos.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos previo a la llegada de los colonizadores españoles.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de un video documental que muestre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el periodo mesoamericano.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los señoríos mesoamericanos y las posibles tensiones y alianzas políticas entre ellos.


3. Formulación del problema: "¿Qué tensiones y alianzas políticas existieron entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles?"


4. Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los señoríos mesoamericanos y sus relaciones políticas. Deberán identificar casos de alianzas y tensiones entre ellos.


5. Cierre de la sesión con una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y reflexión sobre la importancia de comprender las tensiones y alianzas políticas en la historia de México.

Sesión 2: Análisis de las tensiones y alianzas políticas en el periodo mesoamericano.
Duración: 45 minutos.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de analizar las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos y su influencia en el territorio de lo que hoy es nuestro país.

Actividades:

1. Revisión y discusión de las investigaciones realizadas por los grupos en la sesión anterior.


2. Organización de los grupos en base a los diferentes señoríos mesoamer