Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis del problema

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de la democracia como forma de vida y su relación con la convivencia pacífica.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos construir normas, reglas y acuerdos que promuevan la convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad?


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar ejemplos de normas, reglas y acuerdos existentes en diferentes contextos (familia, aula, escuela, comunidad) y analizar su importancia para la convivencia pacífica.

Sesión 2 (45 minutos): Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos

• Revisar en grupo las investigaciones realizadas por cada equipo y discutir los ejemplos encontrados.


• Guiar una reflexión sobre la importancia de la participación activa de todos en la construcción de no