Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Grado: Preescolar 3º

Objetivo principal: Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños desconocen las formas de expresión artística de su comunidad y entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos. Explicar la importancia de apreciar y opinar sobre las creaciones artísticas de los demás.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de expresión artística que conozcan.


• Evaluación formativa: Observar la participación de los alumnos en la lluvia de ideas.

Sesión 2:

• Investigación: Realizar una investigación en clase sobre las formas de expresión artística presentes en la comunidad y en el entorno de los alumnos. Pueden entrevistar a un artista local o visitar algún lugar con exposiciones artísticas.


• Actividad: Realizar un mural colectivo en el aula, donde los alumnos plasmen lo que han aprendido sobre las formas de expresión artística en su comunidad.


• Evaluación formativa: Observar la participación de los alumnos en la investigación y su compromiso en la creación del mural.

Sesión 3:

• Exposición de creaciones: Invitar a los alumnos a exponer sus creaciones artísticas, así como a compartir sus opiniones y apreciaciones sobre las obras de