Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comprensión lectora y falta de empatía entre los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual aprenderán a describir objetos, personas, seres vivos y lugares de forma creativa.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad en la cual los alumnos deben describir un objeto utilizando diferentes lenguajes artísticos (plástica, sonora, corporal, teatral). Luego, compartir y comentar las representaciones.


• Reflexión grupal: Discutir sobre la importancia de la creatividad y la diversidad de lenguajes en la representación de la realidad.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer un cuento o texto corto que presente descripciones de objetos, personas, seres vivos o lugares. Pedir a los alumnos que identifiquen y subrayen las características descriptivas.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan uno de los objetos, personas, seres vivos o lugares del cuento y escriban una descripción creativa utilizando diferentes lenguajes artísticos.


• Compartir y comentar las descripciones escritas.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un objeto, persona, ser vivo o lugar para investigar. Lo