Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Grado: 2º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desigualdad, aislamiento

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comunicación a distancia y su importancia en situaciones de desigualdad y aislamiento. Explicar a los alumnos que existen diferentes formas de comunicarse con familiares u otras personas cuando no se pueden ver físicamente.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos de personas usando diferentes formas de comunicación a distancia, como llamadas telefónicas, videollamadas, cartas, correos electrónicos, etc. Pedir a los alumnos que identifiquen las diferentes formas de comunicación y las comenten en grupo.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si han tenido experiencias de comunicación a distancia y cómo se han sentido al utilizarlas. Fomentar la reflexión sobre la importancia de estas formas de comunicación para mantenernos conectados con nuestros seres queridos cuando no podemos estar físicamente juntos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que elijan una forma de comunicación a distancia para practicar. Pueden escribir una carta a un familiar o amigo, hacer una llamada telefónica simulada, o dibujar un correo electrónico.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesió