Experiencias de organización comunitaria del pasado y presente, y acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y presente, y acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo (PDA): Proponer formas de organización participativa en la escuela que contribuyan al bienestar de la colectividad escolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de organización comunitaria que conocen los alumnos.


• Discusión en grupo: Dialogar sobre la importancia de la colaboración, reciprocidad y cuidado mutuo en una comunidad.


• Actividad: Pedir a los alumnos que identifiquen situaciones en las que hayan experimentado acciones de colaboración o cuidado mutuo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad: Presentar a los alumnos ejemplos de experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre las acciones de colaboración y cuidado mutuo en los ejemplos presentados.


• Actividad: Pedir a los alumnos que compartan situaciones de su entorno en las que se haya dado una organización comunitaria para el bienestar de todos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad: Plantear el problema "¿Cómo solucionar conflictos en mi entorno?".


• Discusión en grupo: Dialogar sobre diferentes conflictos que pueden surgir en el entorno y posibles soluciones.


• Actividad: Dividir a lo