El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: La clase se desarrollará de manera interdisciplinaria, abordando el problema de crear una campaña publicitaria utilizando carteles para valorar los regionalismos excluyendo los anglicismos y dadaismos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (45 minutos)

• Presentar el tema "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Presentar el problema: crear una campaña publicitaria con carteles para valorar los regionalismos excluyendo los anglicismos y dadaismos.


• Analizar en grupos pequeños ejemplos de anglicismos y dadaismos presentes en el entorno escolar y comunitario.


• Reflexionar sobre las implicaciones de utilizar anglicismos y dadaismos en lugar de regionalismos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y análisis de regionalismos (45 minutos)

• Realizar una investigación sobre los regionalismos presentes en la zona geográfica y cultural de la comunidad.


• Recopilar ejemplos de regionalismos y su significado.


• Analizar en grupos pequeños la importancia de los regionalismos en la identidad cultural.


• Presentar los resultados de la investigación ante el grupo.

Sesión 3: Diseño de la campaña publicitaria (45 minutos)

• Presentar ejemplos de campa