Introducción a la narración autobiográfica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración autobiográfica
Objetivo: Comprender y reflexionar sobre las razones por las que los textos autobiográficos suelen estar narrados en primera persona del singular.

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una autobiografía y qué saben sobre el tema.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Presentar ejemplos de textos autobiográficos y leerlos en voz alta.
  
  
  • Explicar las características de la narración en primera persona del singular.
  
  
  • Reflexionar con los alumnos sobre las razones por las que los textos autobiográficos están narrados de esta manera.
  
  
  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban un breve texto narrando un suceso personal en primera persona del singular.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común de los textos escritos por los alumnos.
  
  
  • Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en los textos.
  
  
  
  

Sesión 2:
Tema: Investigación de la historia familiar
Objetivo: Conocer la historia de la familia y el entorno de los alumnos a través de la investigación.

• Inicio:

  
  
  
  
  • Retomar la sesión anterior recordando lo trabajado sobre la narración autobiográfica.
  
  
  • Presentar el tema de la sesión y su relación con la narración autobiográfica.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Explicar a los alumnos la importancia de conocer su historia familiar y el entorno en el que viven.
  
  
  • Dar indicaciones para la investigación: los alumnos deberán entrevistar a sus familiares y recopilar información sobre su historia familiar, su lugar de origen, tradiciones familiares, etc.
  
  
  • Proporcionar una guía de preguntas para ayudar en la investig