Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Profra. Debanhi Molina- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Sesión 1:
Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 45 minutos
Desarrollo:
Inicio (10 minutos):
a. Saludo y presentación del tema.
b. Generar una conversación en torno a la diversidad cultural y la importancia de valorarla.
c. Presentar imágenes y videos de diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo.Desarrollo (25 minutos):
a. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten los lenguajes artísticos a través del cuerpo, el espacio y el tiempo.
b. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística específica (danza, música, teatro, pintura, etc.).
c. Cada grupo deberá crear una breve representación de la manifestación artística asignada y compartirla con el resto de la clase.Cierre (10 minutos):
a. Reflexionar en grupo sobre las diferentes manifestaciones artísticas y cómo se expresan a través del cuerpo, el espacio y el tiempo.
b. Resaltar la importancia de valorar y respetar las diversas expresiones culturales.
c. Asignar una tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Objetivo: Analizar la problemática de la violencia e inclusión en la comunidad a través de las manifestaciones artísticas.
Metodología: Proyecto comunitario e interdisciplinar
Duración: 45 minutos
Desarrollo:
- Inicio (10 minutos):
a. Recordar la sesión anterior y la importancia de valorar la diversidad cultural.
b. Pres