La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Luis Fernando Lopez
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema mediante una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida diaria y el cuidado del medio ambiente.

  • Presentación del problema: "La escuela se encuentra cerca de un río contaminado, lo cual afecta la salud de los estudiantes. ¿Cómo podemos mejorar la calidad del agua en el río y promover hábitos saludables en la comunidad escolar?"

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en línea sobre la distribución de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra, enfocándose en los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.

  • Elaboración de un mapa conceptual en conjunto con la información recopilada.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión en equipo sobre los datos recopilados y su relación con el problema planteado.

  • Identificación de posibles soluciones para mejorar la calidad del agua en el río y promover hábitos saludables.

  • Presentación de las soluciones propuestas por cada equipo.

  • Debate y selección de la mejor solución, considerando criterios de viabilidad y sustentabilidad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Organización de un plan de acción para implementar la solución seleccionada.

  • Diseño de actividades para promover hábitos saludables en la comunidad escolar, relacionados con el uso y cuidado