La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocimiento de la diversidad lingüística y cultural de México. Falta de conocimientos previos (lectura y escritura.)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Juego de palabras. Los alumnos deberán formar palabras con las letras dadas para familiarizarse con la diversidad lingüística.


• Actividad principal: Lectura de textos cortos que hablen sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Los alumnos deberán identificar las ideas centrales y secundarias de cada texto.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y lingüística.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de roles. Los alumnos deberán representar personajes de diferentes culturas y dialogar sobre sus costumbres y tradiciones.


• Actividad principal: Escritura de un ensayo corto donde los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y cómo esta puede favorecer una sociedad intercultural.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los ensayos escritos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior