Materiales, procesos técnicos y comunidad

lucio garcía
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Sesión 1: Introducción a los materiales y procesos técnicos (45 minutos)


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos distinguirán el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y breve charla sobre la importancia de los materiales en nuestra vida cotidiana.
    b. Presentación del problema: ¿Cómo podemos transformar y adaptar los recursos en soluciones tecnológicas eficientes y sustentables?



  2. Desarrollo (30 minutos)
    a. Definición de materiales y procesos técnicos.
    b. Exposición de diferentes tipos de materiales y sus características.
    c. Ejemplos de procesos técnicos utilizados para transformar y adaptar los recursos.
    d. Actividad práctica en grupos: los alumnos investigarán y presentarán ejemplos de materiales y procesos técnicos utilizados en su comunidad.



  3. Cierre (5 minutos)
    a. Reflexión final sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos para utilizarlos de manera local, eficiente y sustentable.
    b. Tarea: Los alumnos deberán investigar ejemplos de soluciones tecnológicas desarrolladas en su comunidad utilizando materiales y procesos técnicos.




Sesión 2: Análisis de soluciones tecnológicas locales (45 minutos)


Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos analizarán soluciones tecnológicas desarrolladas en su comunidad y su impacto en la vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Breve recordatorio sobre los materiales y procesos técnicos vistos en la sesión anterior.
    b. Presentación de la tarea realizada por los alumnos.



  2. Desar