Relaciones de proporcionalidad - Cálculo de porcentajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relaciones de proporcionalidad - Cálculo de porcentajes

Grado: 6º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican calcular el tanto por ciento de una cantidad o el porcentaje que representa una cantidad de otra.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Dificultad para calcular el tanto por ciento

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Relaciones de proporcionalidad y su importancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: Dificultad para calcular el tanto por ciento.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar situaciones donde se utilizan porcentajes en la vida diaria y elaborar una lista de ejemplos.


• Reflexión en grupo: Discusión sobre los ejemplos encontrados y cómo se utilizan los porcentajes en esos contextos.

Sesión 2:

• Revisión de los ejemplos encontrados en la sesión anterior.


• Introducción a los conceptos básicos: Tanto por ciento, porcentaje y relación de proporcionalidad.


• Actividad práctica: Resolución de problemas sencillos de cálculo de porcentajes, utilizando situaciones cotidianas.


• Reflexión en grupo: Discusión sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas y las dificultades encontradas.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos vistos en las sesiones anteriores.


• Actividad de aplicación: Resolución de problemas más complejos que involucren el cálculo de porcentajes en diferentes contextos (compras, descuentos, proporciones, etc.).


• Reflexión en grupo: Discusión sobre la importancia de saber calcular porcentajes y cómo se p