Introducción a las figuras geométricas y sus características
kenia leyva
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de figuras geométricas y sus características, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.
Actividades:
- Presentar a los alumnos una variedad de figuras geométricas (triángulos, cuadrados, rectángulos, círculos, etc.) y pedirles que las observen y describan.
- Fomentar la discusión en clase sobre las características de las figuras (número de lados, longitud de los lados, simetría, etc.).
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles retículas de triángulos, cuadrados y puntos.
- Pedir a los alumnos que construyan diferentes figuras geométricas utilizando las retículas, y que las clasifiquen de acuerdo a sus características.
- Al final de la sesión, pedir a los alumnos que expliquen los criterios que utilizaron para clasificar las figuras geométricas.
Sesión 2: Relación entre figuras geométricas y objetos del entorno
Objetivo: Establecer una relación entre las figuras geométricas y las formas de los objetos que nos rodean, de manera interdisciplinar.
Actividades:
- Presentar a los alumnos una serie de objetos (juguetes, utensilios, etc.) y pedirles que identifiquen las formas geométricas presentes en ellos.
- Fomentar la discusión en clase sobre la relación entre las figuras geométricas y las formas de los objetos del entorno.
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles imágenes de objetos del entorno.
- Pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas presentes en los objetos de las imágenes.
- Al final de la sesión, pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos y reflexion