Introducción al tema y presentación del problema

Plan de clase

Planeación de clase - Funciones: Explorando procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional y abordando el problema de la discriminación en la escuela.

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: funciones y reparto proporcional.


• Actividad de sensibilización: discutir en grupos pequeños situaciones en las que se pueda presentar discriminación en la escuela.


• Puesta en común de las situaciones identificadas y reflexión en grupo sobre la importancia de abordar este problema.

Sesión 2: Conociendo las funciones (45 minutos)

• Explicación de qué son las funciones y su utilidad en la resolución de problemas.


• Actividad práctica: resolución de problemas utilizando funciones, enfocándonos en el reparto proporcional.


• Reflexión en grupo sobre cómo las funciones pueden ayudarnos a resolver problemas de reparto proporcional.

Sesión 3: Aplicación de funciones en problemas reales (45 minutos)

• Presentación de situaciones reales en las que se requiere resolver problemas de reparto proporcional.


• Actividad práctica: resolución de problemas utilizando funciones, considerando el contexto de discriminación en la escuela.


• Reflexión en grupo sobre cómo las funciones pueden ser aplicadas de manera inclusiva y justa, evitando la discriminación.

Sesión 4: Análisis de problemas de discriminación en la escuela (45 minutos)

• Debate en grupo sobre las situaciones de discriminación identificadas en la sesión 1.


• Reflexión en grupo sobre cómo la discriminación afecta a los estudiantes y a la convivencia en la escuela.


• Actividad práctica: análisis de casos de discriminación y propuesta de soluciones desde una perspect