Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Acumulación de basura por desechos

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos)

• Presentar el tema del estudio de los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Relacionar el tema con el problema de la acumulación de basura por desechos.

Indagación (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que se requiere ordenar, leer o escribir números de más de nueve cifras.


• Plantear preguntas de indagación como: ¿Cómo se pueden ordenar los números de más de nueve cifras? ¿Para qué sirve leer o escribir números tan grandes?

Exploración (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes recursos como libros, revistas, internet, etc., para que investiguen y recopilen información sobre los números de más de nueve cifras y los números decimales.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Sistematización (5 minutos)

• Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan los hallazgos de su investigación.


• Registrar en el pizarrón las ideas principales y las conclusiones obtenidas.

Cierre (5 minutos)

• Plantear una actividad de reflexión sobre la relación entre el problema de la acumulación de basura por desechos y el estudio de los números de más de nueve cifras.


• Invitar a los alumnos a pensar en posibles soluciones utilizando los conocimientos adquiridos.

Sesión 2:

Repaso (10 minutos)

• Realizar una