La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los estudiantes en entornos rurales pueden enfrentar desafíos para desarrollar habilidades efectivas de expresión escrita en español.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del proyecto comunitario.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Actividad de investigación en grupos para recopilar información sobre las lenguas indígenas y extranjeras presentes en la comunidad.


• Planteamiento de la problemática de los estudiantes rurales para desarrollar habilidades de expresión escrita en español.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor en la comunicación.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes ejemplos de textos escritos en español, resaltando sus características y recursos lingüísticos.


• Actividad de análisis y comparación de textos escritos en español y en otras lenguas presentes en la comunidad.


• Elaboración de un cuadro comparativo sobre las diferencias y similitudes entre los textos.


• Debate grupal sobre la importancia de la lengua española y su relación con las demás lenguas.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de expresión escrita en español.


• Ejercicios para desarrollar habilidades de expre