Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo: Reconocer y describir las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconocer los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de los cuerpos geométricos a través de una breve charla introductoria, utilizando imágenes y ejemplos de objetos cotidianos que tengan forma de prismas rectos.


• Realizar una lluvia de ideas con el alumnado sobre qué saben acerca de los cuerpos geométricos y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Generar preguntas orientadoras para despertar la curiosidad y el interés del alumnado hacia el tema, por ejemplo: ¿Cómo se llaman los cuerpos geométricos que tienen forma de prismas rectos? ¿Cuántas caras, aristas y vértices tienen? ¿Cómo se pueden construir?


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños para que realicen una actividad de exploración de diferentes objetos tridimensionales y clasifiquen aquellos que tengan forma de prisma recto.

Sesión 2: Características de los prismas rectos (45 minutos)

• Revisar en grupo las clasificaciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Presentar la definición de prisma recto y explicar cómo se pueden reconocer sus características: número de caras, aristas y vértices.


• Proponer a los alumnos la construcción de un prisma recto utilizando papel y tijeras para que observen cómo se forma y puedan identificar sus partes.


• Mostrar diferentes ejemplos de prismas rectos y pedir a los alumnos que desc