Introducción al tema y análisis de conflictos territoriales en México
Angel Encinas
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado o el presente vinculados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales, indefinición de límites territoriales, para valorar las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica, que deben existir entre las personas y países para promover la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de conflictos territoriales en México (45 minutos)
- Presentación del tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué es la cultura de paz? ¿Qué entendemos por conflictos territoriales?
- Exposición magistral del docente sobre el tema de los conflictos territoriales en México, enfatizando en ejemplos relevantes del pasado y del presente.
- Actividad grupal: Los alumnos deberán investigar y analizar un conflicto territorial específico en México. Deberán identificar las causas, cómo se desarrolló y cómo se resolvió, destacando las estrategias de diálogo, negociación y tolerancia utilizadas. (15 minutos)
- Puesta en común de los resultados de la actividad grupal y reflexión conjunta sobre las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica necesarias para promover la cultura de paz. (15 minutos)
- Cierre de la sesión con una pregunta reflexiva: ¿Qué aprendiste sobre los conflictos territoriales en México y su relación con la cultura de paz?
Sesión 2: Análisis de conflictos en el presente relacionados con el uso de las redes sociales (45 minutos)
- Recuperación de conocimientos previos: Los alumnos deberán recordar los conflictos relacionados con el uso de las redes sociales que han conocido o experimentado. (10 minutos)
- Actividad en parejas: Los alumnos deberán investigar y analizar un conflicto específico relacionado con el uso de las redes sociales. Deberán identificar las causas, cómo se desarrolló y cómo se resolvió, destacando las estrategias de diálogo, negociación y tolerancia utilizadas. (15 minutos)
- Puesta en común de los resultados de la actividad en parejas y reflexión conjunta sobre la