Introducción al tema y exploración de tradiciones mexicanas
Aleejaandraa Coordoovaa
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de tradiciones mexicanas
Objetivo: Generar interés y curiosidad en los alumnos acerca de las tradiciones mexicanas y su importancia en la identidad y pertenencia a una comunidad y país.
Inicio (5 minutos):
- Saludo y conversación inicial sobre lo que saben acerca de las tradiciones mexicanas.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Motivación a través de imágenes y videos relacionados con tradiciones mexicanas.
Desarrollo (35 minutos):
- Actividad en grupos pequeños: Los alumnos investigarán acerca de una tradición mexicana asignada previamente (Día de los Muertos, Día de la Independencia, etc.).
- Cada grupo deberá responder preguntas básicas acerca de esa tradición, como su origen, significado, cómo se celebra, etc.
- Al finalizar la investigación, cada grupo compartirá sus hallazgos con toda la clase.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre las tradiciones mexicanas? ¿Qué importancia tienen en nuestra identidad y pertenencia a una comunidad y país?
- Asignación de tarea: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia acerca de una tradición mexicana que se celebre en su casa y escribir un breve texto al respecto.
Sesión 2: Análisis de las transformaciones en las tradiciones
Objetivo: Comprender que algunas tradiciones cambian con el paso del tiempo debido a situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes.
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
- Compartir brevemente las tareas realizadas por los alumnos.
Desarrollo (35 minutos):
- Proyección de imágenes y videos que muestren cómo algunas tradic