Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Problema interdisciplinario: Cuidado del agua.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Presentación del problema interdisciplinario: cuidado del agua y su relación con el uso de energía.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Presentación de diferentes fuentes de energía y sus implicaciones en el cuidado del agua.


• Actividad práctica: analizar en grupos de trabajo ejemplos de procesos técnicos y determinar la fuente de energía utilizada y su impacto en el agua.

Sesión 2:

• Recopilación de las distintas fuentes de energía analizadas en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de alternativas sustentables en el uso de energía en los procesos técnicos.


• Actividad grupal: investigación sobre diferentes proyectos sustentables relacionados con el tema.


• Socialización de los proyectos investigados y reflexión sobre su aplicabilidad en la comunidad.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Análisis de casos reales sobre el uso de energía en los procesos técnicos y su impacto en el cuidado del agua.


• Debate grupal sobre las implicaciones éticas y ambientales de los diferentes enfoques energéticos.


• Actividad práctica: elaboración de un proyecto sustentable que promueva