Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

angelica agustin
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo (PDA): Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Explicación breve sobre la importancia de cuidar el entorno natural y cómo las actividades humanas pueden afectarlo.

    • Planteamiento del objetivo de la clase.



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos):



    • Proyección de imágenes que muestren el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

    • Preguntas para generar reflexión: ¿Qué ven en las imágenes? ¿Cómo creen que afecta esto a las plantas, animales, agua, suelo y aire? ¿Qué piensan sobre estas acciones?



  3. Descubrimiento e indagación (20 minutos):



    • Organización de grupos de trabajo.

    • Entrega de materiales y recursos para la investigación (libros, internet, etc.).

    • Los alumnos investigarán en grupos sobre el impacto de diferentes actividades humanas en el entorno natural (ejemplo: deforestación, contaminación del agua, etc.).

    • Cada grupo deberá seleccionar una actividad y recopilar información sobre su impacto y las consecuencias para el entorno natural y la salud.



  4. Puesta en común y reflexión (10 minutos):



    • Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

    • Reflexión guiada sobre las acciones humanas y su impacto en