Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Relacionar la estructura, propiedades de los fluidos y características de la materia con la construcción y representación de figuras planas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos): Presentar el objetivo de la clase y relacionarlo con la importancia de comprender los conceptos de circunferencia, círculo y esfera en la construcción y representación de figuras planas.

   
   



2. Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los conceptos de circunferencia, círculo y esfera. Registrar las respuestas en un pizarrón.

   
   



3. Investigación guiada (20 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material de apoyo como libros de matemáticas, enciclopedias, internet, etc. para que investiguen y respondan las siguientes preguntas:
   a) ¿Qué es una circunferencia?
   b) ¿Qué es un círculo?
   c) ¿Qué es una esfera?
   d) ¿Cuáles son las propiedades de una circunferencia, círculo y esfera?

   
   



4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo comparte sus respuestas y se genera una discusión en el aula sobre los conceptos investigados.

   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos): Recordar brevemente los conceptos de circunferencia, círculo y esfera discutidos en la sesión anterior.

   
   



2. Actividad práctica (20 minutos): Proporcionar a cada grupo una hoja de papel, un compás y una regla. Pedirles que dibujen una circu