Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Nombre de la clase: Resolviendo problemas con ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo de la clase (PDA): Resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos muestran dificultad para trabajar con literales.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas

• Presentar a los alumnos el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicar las diferencias entre ambos tipos de ecuaciones y sus aplicaciones en problemas reales.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos de ecuaciones lineales y cuadráticas para que los alumnos se familiaricen con su estructura y resolución.

Sesión 2:
Tema: Identificación de ecuaciones lineales y cuadráticas en problemas

• Plantear a los alumnos una serie de problemas de la vida cotidiana que requieran la formulación de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Pedir a los alumnos que identifiquen el tipo de ecuación que corresponde a cada problema y formulen la ecuación correspondiente.


• Realizar ejercicios prácticos en grupos para que los alumnos practiquen la identificación y formulación de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 3:
Tema: Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas

• Enseñar a los alumnos distintas estrategias y métodos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas para que los alumnos adquieran habilidades en la resolución de este tipo de ecuaciones.


• Fomentar la participación activa de los alumn